Nous proposons dans cet ouvrage de tenter de répondre à un ensemble de questions qui nous permettront d’approcher au mieux la réalité que sous-tend l’idée de narration de soi lorsqu’elle se constitue en argument de résistance identitaire, voire, nous le verrons, comme un vecteur de résilience .

C’est quoi la narration. Comment advient-t-elle ?  C’est quoi le soi. Comment se constitue-t-il? Comment aider nos enfants à se raconter ? C’est quoi la narration de soi? A quoi sert t elle ? Comment la stimuler chez l’enfant chez l’adolescent ?  Comment en faire un argument de résistance identitaire, la constituer en vecteur de résilience ?"